Su función es asesorar al Rector en la definición de lineamientos y estrategias pedagógicas que contribuyan al mejoramiento de la calidad de los procesos académicos de la institución. Para lograr este objetivo, fundamenta su trabajo en cuatro principios generales: Reflexión, Planeación, Investigación y Participación.

​

Elevar la calidad educativa del colegio a través del proceso de enseñanza y aprendizaje, mediado por proyectos pedagógicos de aula, con el propósito de desarrollar habilidades y destrezas para que los estudiantes sean competitivos, de acuerdo a las exigencias de un mundo cambiante y globalizado. Pero además de desarrollar competencias matemáticas en los educandos, está empeñado en transversalizar el desarrollo de la competencia ciudadana en todas las áreas del conocimiento.